- Title
- 116-상반기 평가(초안)
- Summary
- 수신 : 전국의 여학단위 0. 상반기 평가에 앞서 | .
- Description
- --- page 1 ---
발신 : g7| 전여대협
수신 : 전국의 여학단위
0. 상반기 평가에 앞서 | .
전4909 사로운결산. ㆍ . pe ;
_0794운동9 조44 1B Sol Wo
OSA Si! FI SAB ZAR ~ | 때
wise] PEO) HE 국인 |
ERELY ASY FHF 열어서
8기 전여대협을 건설하면서 우리는 한해를 이렇게 만들어가자고 결심하였습니다,
. 그리고 그 결심 이후 반년이라는 시간이 흘렀습니다.
그러나 지난 '6개월'의 시간은 단순히 그냥 흘러간 것이 아니라고 굳게 믿습니다 지난 whol 시간은 각 대학에서, 가 지역에서 oases 이름으로 |
전여대협을 더욱 강화하고 여학우들과 함께 하기 위해 '투쟁해왔던' 시간이었습니다.
음 한조각까지 넣지는 못했지만 우리가 상반기동안 걸어
그 시간을 '평개'라는 이름안에 담아보았습니다. 여학일꾼들의 소중한 F aes, 눈물 한방울, 웃음
을 돌아보면서 함께 평가했으면 합
온 길을 담았습니다.
때로는 힘들었을지언정 결코 포기하지 않고, 순탄치 않은 여학생운동의 dots 최선을 다해 살이왔던 우리들의 모습을
니다. 지난 상반기동안, 아니 지금 이 순간에도 학교에서, 공장에서, 들판에서, 거리에서 투쟁하는 여성민중들의. LSS 떠올리면서 평가헤봄시다. 못한
것을 HOME 것도 평가이겠지만, 여확생운동의 미래를 그리기 위해 더 잘하기 위해 하는 것이 진정한 평가입니다, 단지 평가서를 읽는 것이 아니라 우
리 대학의 여학생운동의 미래, 전여대협의 HIS 그린다는 AMS 평가를 진행합시다.
그리고 그 평가가 끝나고 나서는 무리가 가야할 하반기를 향해 LSS 보내며 다시금 결심합시다. 8기 전여대협의 자랑찬 투정에 a 마침표를 ug
수 있게 합시대
1, 대중투쟁 과제
{{ 대중투쟁과제 총평 }}
<성과>
© 상반기는 전문성을 더욱 깊이 인식하고 실현해가는 과정이었습니다.
비록 아직은 그 수준이 SAE 못하지만, 전반적으로 여학생운동으로서의 정체성을 찾아가기 위한 Az} 시도들이 계속적으로 만들어져왔던 과정은 성
HOS 평가되어야할 것입니다. 단위에서부터 여학단위의 전문성을 강화할 것에 대한 자기 과제를 찾아나가는 과정이었다고 평가됩니다.
@ 지역여대협의 투쟁이 활성화되고 지역여대협이 재건되는 등 지역여대협이 강화되고 있습니다.
남여대협에서는 지역단위로 기지촌활동을 준비하고 2개의 기을참가단을 꾸려 기지촌활동을 성과적으로 진행하였으며, 광주전남지역 여성단체들과 함께
처음으로 <광주전남 여성롱일 큰잔치>를 벌여내기도 하였습니
서울지역에서는 6ㆍ15 민족통일대축전을 앞두고 <여성이 만드는 : 통일세상>을 진행하였으며, <대학 내 여성주의자 연대모임>에서 진행하는 성매매 근절
캠페인에 적국적으로 참여하고, 6-15 민족통일대축전, 살인미군처벌 8ㆍ13 대학생 행동의 날 등에서 서여대협의 이름으로 여학단위가 주동적으로 참여
하는 등 지역단위의 FAs 자체적으로 만들어가는 과정이 되었습니다.
ㅎ
대경지역에서도 대경충련 출범식을 함께 준비하고 지역 공동투쟁의 계획을 수립하는 Sol 성과가 있었습니다
부경여대협의 경우에는 3년만에 지역 임시체계가 재건되고 그에 따라 지역차원의 모임과 사업등을 고민하고 펼쳐가고 있습니다.
@ 전여대협 Soo] 사업계획이 사업과 투쟁을 보다 정세의 요구에 맞추어, 구체적이고 다양하게 제시되었습니다.
6ㆍ15 공동선언 이행 투쟁의 경우 정세를 장기적으로 전망하는데 부족함은 있었으나, 전반적으로 정세의 요구에 따른 투쟁과 사업을 진행하기 위한 계획
~
을 제출하였다고 평가됩니다,
또한 투쟁과제를 제출하는데 있어서나 루쟁방도를 제출하는 데 있어서 보다 다양하고 구체적인 내용으로 제시했습니다.
~1-
Siiea-
© 전문성과 내용성을 더 높여내지 못한 측면이 존재합니다.
BNE 높여왔던 과정으로 평가되지만, 정세 및 문동발전의 요구에 비해서
전반적으로 상반기가 여학단위의 전문
준이라 할 수 있습니다. 여학단위의 전문성을 높여내기 위한 내용과 방도들을 더욱 깊이 연구하고 시색하지 못한 측면이 있습니다
는 전문성과 내용성은 아직 Wo tae,
|
@ 구체적 집행계획과 집행의 부족으로 전체 투쟁과 사업을 흐름을 타며 상승시키는데 부족함이 나섰습니다.
각 투쟁과제별 평가에서 보여지듯이 집행계획율 아주 꼼꼼하게 짜고들지 못한 것과, 기충에까지 집행이 일관되게 진행되지 못하였던 이유로 인해, 전체
투쟁과 사업을 일관된 흐름으로 만들지 못하고 상승시키는데 부족함이 나섰습니다.
|
© 직접적 ㆍ일싱적으로 학우들을 만나는 모습이 부족했습니다.
APOE 진행한 대확도 있고 대확미다 차이가 있지만, OSE 여학단위 PESO 학우들음 IOS 만나지 못하는 모습이 많았습니다. 학우
들과의 직접적이고 지속적인 만남 없이 사업과 투쟁을 진행하는 API 많아, 그만큼 사업이 일회적으로 되고 학우들을 주인주체로 세워내기 위한 과정
|
으로 되는데 부족함이 있었습니다.
|
1. 6 ㆍ15 공동선언 이행 투쟁 |
|
새기 충도선에서의 목표>
0) 6ㆍ15 공동선언 이행과 여성해방의 BAS 밝혀가면서 의식화 사업율 벌여가는 것을 기본으로 진행하자.
| |
@ 남북여성교류사업 및 이남 내 여성운동 단위, 여학생운동 단위 등에서 6ㆍ15 공동선언 이행에 대한 폭넓은 합의를 만들어가자
@ 전반적으로 높아질 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁, 반미자주화 FAS 여학단위에서부터 적극적으로 벌여가자.
© 한총련 이적규정 철회, 국가보안법 철폐 등에 대해 전체투쟁흐름과 같이 하며 힘찬 투쟁들을 만들어가자.
: :
<성과> |
@ 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁에 있어 여학단위의 자체적인 USS 마련하려는 시도와 노력이 한층 높게 진행되었습니다
무엇보다 총노선에서부터 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁에 있어 여학단위의 자체적인 Ss 마련해나가고 실천해나가는 것을 중심적으로 제출하였으며, 시기
|
별 사업계획에서도 꾸준히 고민을 제출하였습니다.
이는 특히 다음의 몇 가지 사업을 통해 그 시도와 노력이 한층 높게 진행되었다는 것을 중명해보였습니다.
40일 비상 시기 G+ 15 BSNS 이행을 위한 61500 HAF 선언문동>을 제출하고, 이를 여러 대학 여학우들 속에서 진행하였습니다. 비록 폭넓은 여학
우대중들과 함께 진행하는데 부족함은 UAE, 분단으로 인한 여성들의 DS, 남북여성의 교류, 여학우들이 통일의 주체로 나설 것에 대한 USS 담았
던 <61500 여학우 선언운동>은 여학단위에서 자체의 내용으로 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁을 여학우들과 실질적으로 벌이는 실천활동였다는 점에서 그 의 |
의가 BUch 그 의의가 큰 만큼 각 대학의 여학 일꾼들이 Salat 여성해방의 관계를 더욱 심도깊게 고민하고 연구해야할 과제를 스스로 찾는 과정이 되
|
었습니다. .
또한 40일 비상 시기부터 방중에 이르기까지 6-15 공동선언 및 AMA 통일 등의 각종 교양자료를 제출하였습니다. 특히 여성과 통일은 이전보다 더욱
… HOLE 내용으로 제출됨으로써 여학단위 자체의 투쟁내용을 마련하기 위한 시도로 되었습니다.
지역단위에서 6ㆍ15 공동선언을 이행하고자 하는 새로운 시도와 노력들도 이어졌습니다.
통일세상>이라는 마당사업을 서울시민들과 함께 진행하였으며, 8ㆍ15 민족통일대회를 앞두
6ㆍ15 민족통일대축전을 앞두고 서여대협은 <여성이 만드는
고 남여대협은 광주전남지역 여성단체들과 함께 <광주전남 여성통일 큰잔치>를 광주시민들과 함께 진행하는 등 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁에 있어 여학단
|
위 자체적인 USS 마련하려는 사업과 FPS 지역단위에서도 예전보다 더욱 활발히 벌어졌습니다.
8ㆍ15에서도 작년에 이어 2회 여성통일한마당을 통일연대 여성위원회 차원으로 계속적으로 진행하였던 성과가 있었습니다.
이렇듯 6ㆍ15 SSN 이행투쟁에 있어 여학단위의 자체적인 USS 마련하려는 시도와 노력이 한층 높게 진행되었습니다.
@ 전체적인 투쟁흐롬에 적극적으로 결합하면서 여화생운동의 정체성을 찾아가기 위한 토대를 마련하였던 성과가 있습니다.
Bale 6ㆍ15 공동선언 OMFG, 반미자주화 투쟁, 반일자주화 투쟁 등에서 여느 때보다 더욱 활발한 사업과 투쟁이 진행되었습니다
전여대협은 이러한 전반 투쟁에 적극적으로 결합하면서 여학생운동의 GAYS 찾아가기 위한 노력을 기울였습니다. |
<우리 민족의 미래를 여는 남북해외청년학생통일대회 청학 준비위원회>와 <2002 민족공동행사 추진본부 청학위원회>에 여학우들의 이름으로 계속적으
로 참여해왔을 뿐만 아니라, 새해공동행사와 6ㆍ15 민족통일대축전, 8-15 민족통일대회 등에서 전여대협 참가단율 구성하여 남북여성교류사업을 ae
으로 진행했습니다.
그리고 미군에 의한 장갑차 살인만행 규탄 8ㆍ)13 전국 대학생 행동의 날 준비위에 참여하여 대학생 행동의 날을 성과있게 진행하였습니다,
또한 지난 3월 말 고이즈미 일 Salo] 방한율. 둘러싸고 벌어지는 반일투쟁에서 MHS <일본군 '위안부' 문제 해결 투쟁, 고이즈미 방한 반대, 일
-2-
|
--- page 2 ---
강점하피해진상규명등에관한특별법 제정을 위한 전국대학 충여학생회장, 총학생회장 선언운동>을 진행하였습니다.
<한계>
© 내용마련에 있어 구체적인 집행대책이 부족했으며, 실제로 각 대학에서 집행이 잘 안되었던 측면이 있습니다.
6-15 공동선언 이행과 여성해방에 대한 USS 마련하는 것이 결코 쉽지 않은 현실에서, 투쟁의 내용울 마련하기 위해서는 구체적으로 사업계획을 어떻
Al 짜들어가서 실질화시켜낼 것인기에 대해서 잘 고민해보아야 합니다.
그러나 구체적인 집행대책을 수립하지 못함으로써 장기적으로 6ㆍ15 공동선언 이행에서 여학단위 자체적인 USS 마련해오는 과정이 되지 못하였으며,
교양자료룰 제출하는데도 부족함이 있었습니다. 또한 실제 각 대학에서는 전여대협에서 제출한 계획이 잘 집행되지 못하였습니다.
@ 6-15 공동선언 이행의 장기적 전망속에서 사업계획을 수립한 것이라기보다는 시기별로 해야할 투쟁 SACS 투쟁과제를 제출했던 측면이 a
었습니다.
중앙이나 단위가 정세에 대한 인식과 전반 6ㆍ15 공동선언 이행 전망에 대한 인식이 부족함으로 인해, 6-15 공동선언의 장기적 전망을 내다보지 못한
측면이 있었습니다. 그러다보니 장기적 전망보다는 시기시기 니서는 투쟁을 중심으로 투쟁과제를 제출했던 한계가 나섰습니다
@ 6-15 공동선언 이행투쟁을 진형하는데 있어서 주동적이지 않은 모습이 일정 나타났습니다.
계속적으로 진행되는 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁, 반미자주화 투쟁에서 주동적, 적극적으로 진행한 대학들도 있었습니다.
그러나 많은 대학에서 6ㆍ15 공동선언 이행투쟁을 진행하는데 있어서 주동적으로 투쟁을 준비하고 주체적으로 Ysa] Rete 모습이 드러나기도 하였습
니다
@ 현실적 상황을 정확하게 총화하지 RA, 투쟁과제 제출하는데 있어 부족함이 나섰다.
CIN HF 선언운동>의 FEE 정하는데 있어서 일정 과도한 SES 제출했었습니다, 또한 6ㆍ15 민족통일대축전을 준비해가는 과정에서 <6ㆍ15 여
성준비위>를 꾸리자고 제출하였습니다.
그러나 이러한 투쟁과제들은 대학의 현실적 상황과 여성단체들의 상황 등에 대해 정확하게 총화하지 못한데서 비롯되어 과도한 사업목표를 제출하는 것
으로 되었습니다,
<한계의 원인>
© 주체의 노력 부족, 준비정도 부
여학운동의 주체들이 이러한 투정괴제에 있어 적극적으로 참여하여 SYS 진행하기 보다는, 준비정도와 Leo] 부족하다보니 조급하게만 생각하고 투쟁
을 장기적으로 전망하지 못하였습니다, 그리고 대중을 기반으로 제대로 대중들의 생각을 제대로 총화하지 못한 것도 빨리 도움이 되어야 합니다.
@ 정세인식력, 여성해방과 통일의 관계를 고민하면서 절박성과 요구성을 높게 인식하지 못함
대학의 일꾼들이 정세에 대한 인식력이 떨어지면서 정세에 대한 절박성율 인식하지 못하거나, 여성해방과 통일의 관계에 대한 연구, 사색을 진행할 데
대한 요구성을 중요하게 생각하지 못한 문제도 있겠습니다.
<과제>
0) 6ㆍ15 ase 이행 투쟁에 대한 내용을 마련해가는 것이 가장 SRR 것입니다.
© 이후 SUSIE 정세에 있어서 6-15 공동선언 이행, 공동선언 OMIM 여확딘위의 정체성으로 USS 마련하고 실천해갈 것 Sol 대한 절박성과 인
식을 높여나가야할 것입니다. ㆍ
2. 반가부장제 투쟁
<87| 충노선에서의 목표>
O 반성폭력 운동을 중심으로 전반 반가부장제 투정을 결합시켜 진행하자.
@ 반성폭력 운동을 중심으로 한 반가부장제 투쟁은 무엇보다 여학단위의 준비정도를 높이는 AS APM 과제로 하자.
@ 또한 대학별 상황에 맞는 구체적인 방도를 통해 지속적 의식화사업을 진행해가자.
~3-
<성과>
— © 전여대협 Seo] 반가부장제 투쟁계획이 적절하게 제출되었습니다.
첫째, 반성폭력 LSS 중심으로 제출하면서 현실성을 담보하였습니다.
학우들의 INS 가장 잘 weld 수 있는 반성폭력 운동에 집중하고, 성매매, 위안부, 호주제, 기지촌 등 여러 사안별 반가부장제 sag 역량에 Pr a
행할 것을 제출한 것은 현실에 맞는 것으로 되었습니다.
둘째, 반성폭력 운동을 구체적으로 제출함으로써 반성폭력 운동의 SES 그리러는 노력이 진행되었습니다.
@ 대학벌로 반성폭력 운동을 예전보다 더욱 많이, 다양하게 진행하였습니다.
대학별로 반성폭력과 관련한 의식화사업을 예년보다 더욱 많이, 다양한 방도로 진행했습니다. 대학별로 대중사업이 활발히 벌어지면서, 대부분의 대학에
서 대중사업을 준비하고 진행하는 과정에서 반성폭력의 내용을 중심으로 기획자보 등의 의식화사업을 진행했습니다. 또한 여러 대학에서 문화제, 성문화
캠페인, 영화제, 강연회, 대자보, 신문, 화장실 소식지, 마당사업, 퍼포먼스, 대동제 Ajo] AS 붙이기 등 훨씬 다양한 방도를 동원해 반성폭력 ese
진행했습니다.
ㆍ @ 전체 URS 대한 반성폭력 의식화 ne a owe 진행되고 있습니다.
학기초부터 전체 일꾼들에 대해 강연사업 등을 통해 반성폭력 의식화를 많은 대학에서 다양한 수준으로 진행해왔습니다.
특히 4월 한총련 대의원대회를 통해 onesie 4 성쪽력에 대해 처음으로 공식적 문제제기를 하고 교양지료들 제출하였습니다. 그 이후에도 전체 일
꾼들에 대한 반성폭력 의식화 사업이 더욱 많은 대학에서 진행되고 있습니다.
그로 인해 전체 일꾼들 속에서 학생운동사회 내 성폭력에 대한 인식을 높여갈 수 있는 토대가 일정정도 마련되었습니다.
@ 반가부장제 투쟁이 단위의 역량에 맞게 적절히 진행되어왔습니다.
올초 군산 성매매업소 화재참사를 계기로 성매매 방지법 제정투쟁을 ANS 해 성매매 근절 투쟁이 예년보다 훨씬 높은 수준에서 진행되고 있습니다. 군
산 화제참사를 소제로 모의법정을 진행한 대학도 있으며, <대학 내 여성주의자 연대모임>에 주동적으로 참여하면서 성매매 캠페인을 AS 진행하고 있
습니다.
그리고 500차 수요집회를 전국 집중으로 진행하고 특별법 제정과 관련한 선전의식화를 진행함으로써 일본군 '위안부' 문제 해결투쟁을 만들어왔습니다.
또한 지난해보다 더욱 많은 단위에서 여름 기지촌활동을 참가하였으며, 특히 남여대협의 경우 지역차원에서 참가단을 꾸리고 사전학교를 진행하는 성과
도 있었습니다.
<한계>. ' -
: oe 무엇보다 반성폭력 운동에 있어 여학단위의 전문성을 높여내는데 부족함이 나서고 있습니다.
초 반성폭력 운동에 대한 여학단위의 준비정도를 높여내는 AS 핵심과제로 제출한 이유는, 반성폭력 SSS 전문성을 가지지 않고서는 당위적이고 형
wo 진행될 수밖에 없는 투쟁이기 때문이었습니다. .
그러나 많은 여학단위에서는 아직 성폭력에 대해 깊이있게 학습과 SES 진행하지 못하였습니다.
그로 인해 반성폭력 의식화사업의 내용이 ofa} 비슷한 수준으로 반복되고 있는 경향이 나타났습니다,
또한 반성폭력 운동에 대한 새로운 SES 형성하지 못하고 있습니다. 반성폭력에 대해 피상적 이해를 벗어나지 못하기 때문에 핵심적으로 의식화해야할
내용도, 예전보다 더 AE 얘기도 학우들과 함께 나눌 수 없는 것입니다. ，
@ 아직 의식화 사업이 일회성에 그치는 경우가 많습니다. ‘
반성폭력 LSS 비롯해 반가부장제 투쟁에서 가장 중요하게 니서는 AS 바로 '의식화사업'입니다, 학우들의 기존 관념에서 성/성폭력에 대한 인식을 ut
AUD 높여나가는 것이기 때문입니다. FH Aste 진행해서 인식이 달라지기를 바라는 것은 그야말로 과도한 욕심일 수 있습니다.
그러나 아직도 AAS 시업이 지속적으로 진행되지 않고 대중사업을 위한 일회성 IAS 사업에 국한되는 경우가 많이 니타났습니다.
© 각 대학의 반가부장제 투쟁 성과가 구체적으로 총화되지 못함으로 인해 조직적 성과로 남기는데 부족함이 있었습니다.
<과제>
© 무엇보다 반성폭력운동에 대한 여학단위의 준비정도를 높여내는 것이 시급한 과제로 나섭니다.
ㆍ 여학단위가 반성폭력운동에 대한 전문성율 높여냄으로써, 더욱 다양하고 풍부한 의식화 내용과 Yow 마련해야 하며, 반성폭력 운동에 대한 새로운 담
론을 형성할 것이 요구되고 있습니다.
@ 반가부장제 의식화 사업을 지속적으로 전개해야 합니다.
--- page 3 ---
© 하반기에 학생운동사회 내 성폭력 근절의 장기적ㆍ구체적 계획을 수립할 것에 대한 요구가 커지고 있습니다.
상반기 동안 한총련 대의원대회에서, 각 대학별 교양사업을 통해 학생운동사회 내 성폭력 근절에 대한 일꾼들의 관심이 더욱 높아졌습니다. 이를 토대로
하반기에는 학생운동사회 내 SHAS 어떻게 근절해갈 것인지에 대한 장기적 계획을 수립해야 합니다.
@ 현재 진행중인 반성폭력 학칙 연구사업을 하반기에 성과적으로 마무리해야 합니다. ^
3. 여성민중생존권 쟁취 투쟁 및 연대사업
<B7| 총노선에서의 목표>
© 그동안 FHS 돌리지 못했던 여성노동자투쟁에 마한 DAS 높여내어 이후 여성노동자 투쟁을 더 잘 만들어나갈 수 있는 토대를 마련하자.
@ 여성노동자투쟁율 기본으로 여성농민투쟁, 여대생노동권 확보 투쟁을 진행하자.
@ 여성농민투쟁 및 여성농민과의 연대사업에서 일련의 SBS 가지고 조직강화에 보탬이 되는 성과를 만들어내자.
<성과>
0) 3-8 세계여성의 날 투쟁기획단> 및 <대학 내 여성주의자 연대모임>을 결성하는 성과를 냈습니다. |
3ㆍ8 세계여성의 날을 계기로 여성노동자투쟁울 주요하게 가져가야한다는 요구성과, 대학 내 여학생운동이 공동투쟁을 만들어감으로써 대학 내 여학생운
동의 조직적 전망율 만들어가야한다는 장기적 요구성에 기반하여 <3ㆍ8 세계여성의 날 투쟁기획단>을 결성했습니다. 기획단 차원으로 3-8 투쟁을 준비
하면서 공동의 요구안을 내걸고 투쟁을 진행하였습니다. 이는 그 자체로 위에서 야기한 두 가지 요구성을 실현시켜가기 위한 노력의 일환으로 되었습니
다 .
특히 3ㆍ0때회가 끝난 이후 바로 해체되는 것이 아니라, <대학 내 여성주의자 연대모임>으로 전환하여 계속적으로 모임을 가져가고 있는 것이 2 성과
입니다. ：
%
<t> | WW
O 여성민중생존권 쟁취 투쟁에 대한 구체적인 계획과 HAs 전망성있게 수립하지 못하였습니다.
그간 여성민중생존권 쟁취 투쟁이 제대로 진행되지 못한 것에 대해서 더욱 구체적인 계획과 대책을 수립하지 못함으로 인해 예년에 진행했던 여성민중
생존권 쟁취 투쟁의 수준과 그다지 달라지지 못한 것이 사실입니다. 연대사업과 관련해서도 전망성있게 계획과 흐름을 제출하지 못했습니다.
@ 연대사업 중요성 인식 부족
여성민중생존권 쟁취 투쟁과 연대사업이 기층 대학에서 예년의 수준을 넘지 못하는 데서 핵심적인 이유는 바로 주체에게 있습니다. 아무리 여학단위가
| 어려운 상황이라 할 지라도 연대사업을 중요하게 인식한다면, 자기 단위의 수준에 맞게 자기 단위를 더욱 강화하는 방향으로 연대사업올 고민할 수 있습
니다. 그러나 여학단위 내에서 연대사업의 중요성에 대해 절박한ㆍ요구를 가지지 못함으로 인해, FAS 명확히 세워지지 못한 경우가 많고 연대사업이
거의 부진했습니다.
(9 여성노동자들의 투쟁이 지속적으로 전개되었음에도 불구하고 여성노동자들과 지지, 연대투쟁이 이루어지지 못하였습니다.
시그네틱스 여성노동자들을 비롯하여, 한국까르푸, 울산 효성 등 IES 여성노동자들의 투쟁이 완강하고 지속적으로 전개되었습니다, 그러나 홍익대 여
학생회가 짧은 지지방문사업을 한 것 Mole 함께 공동연대투쟁을 만들지 못하였습니다,
(@ 여농학연대에서 더 높은 성과를 내지 못하였습니다.
여농학연대는 그 역사에 비해 그만큼의 성과를 더 높이는데 부족함이 있습니다. 하기에 여학단위와 여농단위가 서로 조직강화에 기반해 연대의 수준을 :
한층 높일 것에 대한 요구가 니섰습니다. 그러나 총노선에서 제출되었던 전국여농학연추회의, 농활 토론회 Sol ater '못했으며, 예년의 연대수준을
더 높이지 못했습니다,
© <때학 내 여성주의자 연대모임>에 대해 전체 여학단위 내에서 공유되지 못하였습니다. ,,
<대학 내 여성주의자 연대모임>을 결성하고 이후 계속적으로 모임 및 실천활동을 가져오는 과정이 있었으나, 이를 전체 여학단위 내에서 구체적인 진행
JOS 공유하는데 부족함이 있었습니다 상황을 총화하는 것이 부족할 뿐만 아니라, <연대모임>을 꾸리게 된 베경과 이후 사업 등에 다혜 전체 여학단
위 내에서 공유되지 못하였던 oo] 남습니다.
© 계획을 제출함에 있어 정세분석과 총화가 부족한 상황에서 제출된 부분이 있습니다.
여성노동권 확보 투쟁에 있어 여성보호조항 폐지에 대해 다시 신설할 것을 요구하는 투쟁, 생리휴가제 폐지 반대 투쟁 등에 대해 총노선으로 제출했었으
나, 이는 현실적으로 진행되기 어려웠습니다. 중앙에서의 정세분석 및 총화가 부족한 상황에서 제출하다보니 전체 여성노동자 투쟁과 그 WS 함께 하는
-5-
계획으로 제출되지 못한 부분이 되었습니다.
4. 대중의식화 사업
"<a>
정기적인 의식화 자료 및 시기에 맞는 의식화 자료 Se 제출함으로써 의식화사업의 기동력과 내용성이 이전보다 높아졌습니다.
금요유인물을 상반기 동안 거의 매주 금요일마다 제출했었고, 5월까지는 조성되는 정세적 계기마다 성명서를 내는 등 의식화사업의 기동력이 높아졌습니
다. 또한 새내기신문 및 교양자료 등도 제출하면서 내용성을 높이려고 했던 시도와 노력들이 보였습니다. :
<한계> ㆍ
© 의식화 사업이 지속적, 구체적으로 진행되지 못하였습니다.
각 대학에서 의식화 AIS 진행한 ASH 보면, 대중사업을 준비하는 과정으로서의 의식화 사업을 제외하고는 의식화 시업이 꾸준히 되지 못하고 일회
성에 al AP} 많습니다. 이는 대중의식화-대중조직화-대중투쟁으로 이어지는 대중운동의 원리에 대한 인식이 떨어지면서 의식화를 대중사업 성사의
수단으로 인식한 것, 그리고 대중의식화 사업의 중요성을 각인하지 못한데서 비롯된 것입니다.
또한 구체적 대중에 기반해 구체적인 내용으로 의식화 사업이 발전하지 못했습니다. 이는 HERS 직접적으로 만나가면서 의식화 시업을 진행하지 못한
것과 여확단위의 전문성이 이직 부 부족한데서 비롯되었습니다.
@ AAS 방도에 있어 참신함이 떨어지는 측면이 있습니다. |
의식화 사업이 아직도 대부분 대자보와 플랭카드에 의존한채 진행되는 경우가 많습니다. 물론 여러 다양한 ces 조금씩 보입니다만, 대체적으로는
의식화 방도에 대한 고민이 부족한 것이 사실입니다. 특히 최근 유력한 의식화 방도로 활용되는 인터넷사업의 경우에도 원활히 진행하고 있는 대학이 그
다지 없습니다. 모 대학에서 진행한 것처럼 그 대학 학우들이 많이 오는 사이트에서 학우들에게 메일을 보낸다든지, 혹은 메일사업 등에 대해 주를 돌리
지 못하고 있습니다. HPS BAS 파악하는 것과 더욱 깊은 연구사업율 진행하는 것이 필요합니다.
© 유인물 외에 성명서, 교양자료 등 전여대협 중앙에서 제출하는 선전의식화 자료가 적극적으로 활용되지 못하였습니다.
<과제 NG ad Lar:
© 학우들과의 일상적인 만남을 HEA 진행해야 합니다. ‘ |
학우들의 의식을 높여나가자는 것이 바로 대중의식화 사업입니다. 학무들을 만나지 STAI 학우들의 SINS 바꾸고 높여나갈 수 없는 것입니다. 그리
고 총여 대중시업에 Zeal PSS 한두번 만나는 것, ASS 찾아기지 않고 Aol 오기만을 기다리는 것은 모두 Sols} Hew! ele 더욱 멀게
하는 것일 뿐입니다. SINS AGS 일회적으로 진행하는 것은 학우들의 볼신을 조장하는 OH 낳습니다.
반드시 확우들과의 일상적인 만남을 가져가야 합니다. 그래야 확우들의 의식을 점차적으로 높여나갈 수 있을 뿐만 아니라, 총여학생회의 시업과 후쟁이
점차적으로 PHS 것으로 될 수 있기 때문입니다 |
학우들의 Ig us, WHA 나가기 위해서는 지속적으로 Web! Waste 것이 718 중요합니다. SIH 사업의 지속적이고 일정한 방도를 마련
해 이를 강제해니기야 합니다
@ 일방적인 의식화 사업에서 벗어나 여학우들의 의견을 수렴하는 과정으로 As AS 진행헤야 합니다.
, 아직도 의식화 사업이 어느정도 일방적인 내용과 방식으로 진행되고 있는 측면이 있습니다.
더 이상 여학생희가 학우들에게 일방적으로 얘기하는 식이 되어서는 안됩니다,
의식화를 학우들과 함께 토론하고 소통하는 과정으로 만들어 가야할 것입니다. 그렇게 함으로써 의식화사업을 학우들의 인식을 제대로 파악하고 이에 대
한 장기적 Ade 세우며 학우들의 인식을 점차적으로 상승시켜 나가는 과정으로 만들 수 있습니다.
© 의식화를 다양하고 참신하게 진형해야 합니다. ㆍ
인터넷, 강의실선전, 도서관 만남 등 일상적인 공간에서의 학우들과의 만남에 대한 고민율 높여내어야할 것입니다. 또한 자보, 플랑 등에 국한되는 것이
아니라, 입체적이고 홍미롭게 의식화사업을 진행하기 위한 방도적 측면에서의 고민을 더 깊이 헤나가야할 것입니다. :
|. 조직사상운동
ㆍ {{ 조적사상운동 총평 }
--- page 4 ---
. BE 자주적 olsivessl Wee
nd
위해서 조직사상운동이 활성화되어야 한다는 요구가 높았습니다. : |
그러한 요구 속에서 사상성ㆍ전문성 강화, 장기적 전망과 구체적 계획 수립, NOE 보강사업, 일꾼 혁신운동, 전체 대오내에서 여학생운동에 대한 이해
를 높이자라는 목표를 왔습니다
기층에서의 학습 활성화를 위해 중앙에서 교양자료를 제출하였고, 대학에서도 걱관적으로 어려운 조건 속에서도 SASSO 대한 중요성을 인식하고
시도와 노력을 하였습니다. 하지만 전반적으로 가시적인 성과가 나타나고 있지는 않습니다,
원인을 찾아보면 조직사상운동의 정형이 무너진 현실, 그리고 조직사상운동만을 중심적으로 가져나갈 주체가 명확히 세워지지 않은 단위가 많다는 점,
주체가 명확히 세워졌다 하더라도 준비정도가 낮아 어려움을 많이 느끼고 있다는 점, 또한 조직사상운동의 중요성을 느끼고 있기는 하나 조직적 결의나
노력은 그 절박성에 미치지 못하다는 점입니다.
과제로는 조직사상운동의 주체를 명확히 세우고 주체의 준비정도를 높이는 것, 조직사상운동의 절박성만큼 이 부
높임으로써 정형을 만들어 나가는 것입니다.
특히 하반기의 중심적인 BASE 하반기의 시기적 특성에 맞게 학습생활울 반드시 지속적으로 HUH 것과 일꾼 혁신운동을 간고하게 벌여나가는
것입니다, 학습은 전문성 강화와 사상성 강화를 실현하는 기본 방도이며 지속적인 학습을 가져나가는 것으로부터 해서 조직사상운동의 정형을 만들어 나
가야 합니다. 일꾼혁신운동은 생활, 학습, 투쟁에서 주체를 끊임없이 다그침으로써 참된 일꾼으로 단련하는 과정입니다, 일꾼 한명 한명이 계속적으로 높
은 결의로 살아갈 때에만 주,객관적으로 나서는 모든 어려움을 극복하고 전여대협 SSS 발전시켜나갈 수 있습니다.
1. 전문성 강화, 사상성 강화에 대한 Hk ke)
기간 학습이 전무함으로 인해 한계가 ASS 절감하고, 자주적 여학생운동의 FES 높이고 조직의 발전을 가져오기 위해 선차적인 과제인 학습의 중요
성을 끊임없이 강조했던 상반기였습니다.
기층에서 학습내용을 마련하는데 느끼는 어려움을 해소하고자 중양에서 교양자료(40일 비상 교양자료와 방중 교양자료)를 만드는 성과가 있었습니다. 그
러나 중앙에서 계획대로 집행을 완수하지 못하는 한계가 있었고 또한 기층에서의 활용도가 현저히 낮아 실질적인 성과를 내어오지 못하였습니다. 교양자
료로 집단학습을 진행한 경우는 거의 없고 열의가 높은 대표자 또는 핵심간부의 개인 학습정도로만 부분적으로 진행되었습니다.
대부분의 대학들이 학습에 대한 요구성은 매우 높았고 각 대학의 상황에서 학습을 진행하기 위한 계획과 노력들이 있었습니다. 그 과정에서 나름의 성과
HS 조금씩 만들어가는 대학도 있으나, 전반적으로는 계획도 세우지 못하거나 ARS 세웠으나 집행이 제대로 되지 않았습니다. 그래서 중앙에서 제출
한 자료들조차 활용이 되지 않았습니다. 특히 체계적인 집단학습 또는 소조화습이 거의 진행되지 않고 있고, 열의가 높은 대표자 또는 핵심일꾼들의 개
인학습정도만 조금씩 진행이 되고 있습니다.
학습이 원활하게 진행되지 않는 Als 찾아보면 먼저 학습의 정형이 무너진 현실적 조건, 그리고 학습의 요구는 있으나 학습주체가 없다거나 있어도 주
체가 어려움을 느껴 진행이 한되는 경우, 조적생활이 안정적이지 못해 학습일정이 지켜지지 않는 경우 Sol 대부분입니다 ㆍ
과제로는 FAS 명확히 세우고, 주체의 준비정도를 높이는 것, 그리고 '혁명가의 첫쩌가는 임무는 학습. 학습계획과 일정은 무조건 결사관철한다는 조직
분에 크게 비중을 두고 조직적 결의를
ㆍ 적 결의를 다지고 일상적으로 학습하는 분위기를 만드는 것입니다.
그리고 중앙에서는 기충의 학습 실천에 도움이 되는 교양자료를 더욱 풍부한 내용으로 제출하여야 할 것입니다.
2. 장기적 전망과 계획 수립
전여대협이 장기적으로 발전하기 위해서는 대학여학생운동 강화, 지역여학생운동 강화, 다양한 대학내 여성조직과의 공동투쟁을 활성화하여야 한다는 목
표 속에서 선차적이고 핵심적인 과제인 대학의 여학생운동 강화를 위한 장기적 전망과 구체적 계획을 수립하자는 구체적 목표를 세웠습니다.
현재 전체적으로 보았을 때 전여대협의 조직적 현황은 조금씩 나아지고 있습니다.
먼저 신생단위(광주대, 경산대 등)의 활발한 활동으로 MAS 내어오고 있습니다. 그리고 지역 여학생운동이 조금씩 정형을 찾아가고 있습니다. 남여대협
의 성과(여농학 연추회의, 남녀대협 차원에서 기활 진행, 지역 여성통일 잔치 Sol 사업), 부경여대협의 재건(아직 안정적이지는 않지만, 대경지역 여학생
회가 함께 사업과 투쟁을 만들어 가는 부분(지역출범식 준비, 지역 공동 투쟁 계획], 서울지역 여학생회들의 공동
생운동의 흐름이 조금씩 만들어 지고 있습니다.
다양한 대학내 여성조직과의 공동투쟁 활성화는 요구되어지는 부분이기는
학내 사업에서 함께 할수 있는 부분부터 조금씩 찾아가야 하겠습니다.
전여대협의 발전전망에 있어 가장 핵심은 대학 여학생운동 강화입니다.
지역여학생운동의 강화하고 다양한 대학내 여성조직과의 공동투쟁하기 활성화하는 것은 대학의 여학생운동이 강화될 때 자연스럽게 실현가능하기 때문
입니다, 전여대협 총노선에서 대학 여학생운동의 향후 3년의 계획을 제시하였는데 NLU 핵심내용은 과여발특위와 소모임사업이었습니다. 괴여발특위
와 소모임사업을 동시에 계획하는 경우, 둘중 하니에 집중하여 계획을 세우는 ATS 대학마다 단위의 상황에 맞게 계획을 세웠습니다.그러나 대학에서
계획에 따른 노력과 ASE 하였으나 가시적인 성과는 많지 않았습니다. 특히 많은 대학에서 소모임사업을 계획하였으나 건설하지 못한 경우, UMS 하
였으나 유지되지 못하는 경우, 유지되고 있으나 활발한 활동이 되지 못하는 경우가 대부분입니다, 과여부 또한 과간담회를 진형하였으나 건설이 되지 못
한 경우, 건설하였으나 내실있는 ALA 되지 못해 과여부의 사업을 진행하지 못하는 경우가 대부분입니다.
원인으로는 기충이 무너져 기층 조직사업의 정형이 무너진 현실적 조건, 조직사업에 집중할 주체가 명확하지 않거나 주체가 있더라도 준비정도가 낮아
조직적 성과를 남기지 못하는 경우가 대부분입니다.
사업과 투쟁의 성과들로부터 지역여학
하나 현제 조직적 상황으로 보았을 때 집중할 FES 아닐 것입니다. 이후 대
-7-
과제로는 FAT 명확히 세우고 주체의 준비정도를 높이는 것, 소모임 조직화 방도와 내용, 활동에 대한 구체적 대책 마련하는 것, 그리고 과여부 건설방
도와 과여부 장에 대한 지도사업, 과여부사업의 fatale 위한 대책마련을 마련하는 것입니다.
3. MOE 보강 사업 ㆍ mo, -
2001년에 ANE JAS 위해 자여론 토론을 진행하였습니다. 이러한 성과를 잇고 2001년 ANE 토론내용에서 부족한 점을 보완하여 AES 보강하는
것이 올해의 목표였습니다. 기본흐름은 먼저 겨울방중에 HSS 병행하여 여학생운동사를 정리하는 것, 그 성과 속에서 자여론의 보강을 위한 핵심 토론
과제를 도출하여 4월과 6월에 토론, 여룸수련회 때 보강 완료하는 것이었습니다,
'결과적으로는 거의 진전이 없었습니다.
원인으로는 Ni 자여론 정립사업 과정에 대한 구체적 평가를 하지 못했고, 2000년 지여론 보강 사업을 집행하기 위한 구체적 AS 세우지 못했다는
점입니다. 이는 실제로 자여론 보강이라는 사업이 아주 방대한 사업인데 이 Aol 집중하기 어려운 현실적 조직 현황과 준비정도의 부족이 근본원인이
라 하겠습니다,
.과제로는 이후에 강규 사업과 prey 기본 학습을 통한 핵심적 토론과제 saat 자여론 보강의 구체적 계획부터 도출하는 것입니다.
ㆍ 4, 일꾼 혁신운동(%*※)
co) 주
MESES 높아지는 정세의 요구, 그러나 매우 허약한 기층, 일꾼들의 준비정도의 낮음, 일반적으로 여학생운동에 대한 인식의 천박함이라는 척박한 토
대에서 여학생운동이 발전해 가기 위해서는 FA 노력, 주체의 혁신만이 근본적인 대안입니다.
일꾼 한명 한명이 He 의식, 나약한 마음을 과감하게 버라고 진정한 자주적 여성으로 ASU] 위한 주체의 피나는 노력과 말한마디. 생활의 태도와 작
은 실천 속에서 자주적인 나를 실질적으로 만들어 나갈 때, 모든 현실적 어려움들을 ASH 수 있으며, 대중에게 신뢰와 gs 받는 진정한 자주적여학
생운동가가 될 수 있습니다. 이러한 과정이 바로 전여대협 운동발전의 원천, 추동력이 됩니다. 따라서 일꾼들의 생활 학습, 투쟁의 혁신을 불러일으키기
위한 일꾼 혁신운동을 제시하였습니다. |
하지만 어려운 객관조건에 매우 힘들어하는 경우가 많았습니다, 이것은 결의가 드높지 못함으로 인해 내어올수 있는 성과도 못내어오는 결과로 이어질
수 밖에 없었습니다.
이후에는 일꾼들의 AIS 높여 더욱 FAS] 혁신을 다그칠 수 있는 대책마련이 요구됩니다.
5. 새내기 사업
현 조직상황에서 새내기 사업의 일환으로 제출되었던 것이 소모임 사업이었습니다.
소모임 사업의 가시적 성과가 나타나지 않으면서 전반적으로 새내기 사업이 난관에 FSA 있습니다.
이후 과제로는 하반기 대중사업을 준비과정부터 조직사업과 밀접히 결합시켜 대중적으로 만들어가는 것입니다.
6. 전체 대오내에서 여학생운동에 대한 이해 높이기
전반적인 성과를 찾기는 어려우나 몇몇 대학에서 전체 대오내에서 여학생운동에 대한 인식의 변화와 전여대협 사업에 참여하는 성과가 조금씩 나타나고
있습니다
전여대협 출범식에 많은 대학에서 전체대오를 조직하였으며, 8.15 여성통일 한마당에는 영남대에서 짧은시간이나마 전체대오가 결합하면서 여성의 통일
운동에 대한 좋은 ANS 가지게 되는 성과가 있었습니다. 동아대에서는 대학 전체 여간부들을 대상으로 여간부 학교를 진행하고 총학생회 집단조례에서
여성문제에 대한 교양울 진행하였습니다. 여간부학교에서는 아주 많은 수의 여간부들이 조직화 되지는 못했지만 처음으로 여간부들과 함께 여학생운동과
변혁운동에 대한 강연과 토론 SS 진행하면서 여학생운동에 대한 INS 높이는 성과를 만들어가고 있으며 총학생회 집단조례 때 여성문제에 대한 교
양을 제안하여 전체대오 내에서 여성문제 여학생회의 USS 플어가는 노력을 하고 있습니다.
이후의 과제는 이러한 시도와 노력들을 전국화하여 정형으로 만드는 것입니다,
가격제 TY» 믹스.
Dyn New (YyEAl avy 두.